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Editora IFC

Percursos teórico-metodológicos da construção de teses na área do Desenvolvimento Regional: da escolha das temáticas aos resultados e conclusões

Terça-feira, 21 de julho de 2020

Download (PDF)

Título da obra: Percursos teórico-metodológicos da construção de teses na área do Desenvolvimento Regional: da escolha das temáticas aos resultados e conclusões

Edição: 1ª edição

Organizadores: Alcione Talaska e Péricles Purper Thiele

Ano: 2020

ISBN: 978-65-88089-00-2

Sinopse: Este livro foi produzido por um grupo de seis pesquisadores sobre o desenvolvimento regional, discentes do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR) da UNISC – o primeiro programa de pós-graduação em Desenvolvimento Regional do Brasil. O diferencial deste livro consiste na concepção de sua realização, que objetivou reunir escritos sínteses sobre os percursos teórico-metodológicos seguidos em cada uma das teses, de modo a expressar o processo percorrido no desenvolvimento das pesquisas, desde a escolha das temáticas, até os principais resultados e conclusões alcançadas. Não foi e não é objetivo do livro estabelecer verdades ou procedimentos teórico-metodológicos e interpretativos únicos, mas, sim, de apresentar, de forma conjunta, problemáticas, temas e análises realizadas, de modo a contribuir, em alguma medida, no processo de definição de temáticas e procedimentos para aqueles que estão projetando escrever teses na área do desenvolvimento regional. O livro se configura, portanto, como uma importante leitura para mestrandos, para doutorandos e para pesquisadores da área. A contribuição científica do livro está alicerçada, através dos seus escritos, na possibilidade de instigar/estimular a construção de novas pesquisas na área do desenvolvimento regional, sob a perspectiva interdisciplinar, visto que relata, na medida do possível, os passos seguidos por cada autor, que, em conjunto, formam um coletivo de pesquisadores de diferentes áreas (geografia, história, economia, administração, publicidade e propaganda), que procuram, em cada capítulo, romper com suas áreas de formação específicas, convergindo para uma compreensão mais ampla e integrada, importante ao desenvolvimento regional.

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